こんにちは、NHAトレーナーのU-koです

昨日、新学年が始まる時の話を書きました。
（昨日のブログは、こちら）

「新学期、心配。」
この言葉を聞いて、
キタキタキター！と思い、
ああ、またしばらく、
「今日は、学校へ行けるのかな？」
「学校で、何があったのかな？」
「一人でポツンとしていたら、どうしよう？」
と気を揉む日々が始まるのかしら？

と、心の中でため息をついた時でした。

あれ、でも待てよ、と思ったわけです。
後から考えると、
ラッキーなことに、今回、この瞬間にNHA的な考えに移行できていました。




確かにこの子は、新しい環境、新しいことに慣れるまでにかなり時間がかかる。
でもそれは、年々、短くなってきている。
➡ここまでは、事実。

ということは、
新しいことが苦手な子、新しいことに慣れるまでにかなり時間がかかる子、ではない。
苦手な新しい環境を乗り越える力のある子、だよ！
と、気づいたのです。
➡これが、見方を変える。

前者（よくやりがちな関わり）は、
新しいことに中々踏み出せない。
自分から仲間に入っていくことに慎重すぎる。
自分から友達に声をかければいいのに、声をかけられない。
と、
出来ない所、不足している所を見ています。

後者（NHAの関わり）は、
事実、これまでに乗り越えてきている。
慣れるまでの時間が年々短くなっている。
不安だけど、やりたいと思うことをクラス内でやれた。
心配だ、不安だと、素直に言えた。
自分が安心できるまで無理をせずに、自分のペースで慣れていくことができた。
と、
できたこと、敢えてやらなかったことを見ています。

同じ事実を見ても、
見えてくるものはこれだけ大きな違いがあるわけです。




そう、
私たちは主観で物事を見ています。
見えたものを言葉にします。
子どもに伝える言葉は、見方によってこんなにも違うのです。


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